Titia Klein, AKA-coördinator ROC ASA:
Bij ROC ASA, en de meeste PRO-samenwerkingsscholen, zijn de AKA-deelnemers twee dagen op school en lopen ze drie dagen per week stage. Een roc heeft te maken met de 850-urennorm. Dit bevalt heel goed. Het is een zeer praktijkgerichte opleiding voor competentiegericht onderwijs waarbij de stage een belangrijke plaats inneemt. Je kunt echter ook met minder dagen stage beginnen en dit langzaam uitbouwen. Wij bezoeken om de drie tot vier weken de stage en bespreken daar de voortgang met behulp van een stageboek.

Op school worden in de ochtenduren workshops (lessen) gegeven over de competenties (Kr8 Fase 1- oranje boek), ’s middags worden deze toegepast bij het werken aan de acties van Kr8. De boekjes uit de groene map worden meegenomen naar de stage. Er wordt thematisch gewerkt in periodes van zes weken. De zesde week is een time-outweek waarin individueel de voortgang besproken wordt in routegesprekken. Dit is tevens je volgsysteem waarin de voortgang van een AKA-deelnemer bijgehouden wordt. Hiervoor zijn materialen ontwikkeld: Het Leerdossier waarin het gehele jaar in principe thematisch ingedeeld is (de werkmap).

Elk thema omvat een aantal competenties van het nieuwe kwalificatiedossier. Per thema wordt aangegeven welke boekjes, acties en dergelijke je kunt inzetten. Het geeft een goed kader voor hoe je je opleiding vorm kunt geven met de methode Kr8. Al werkend ga je hem aanpassen aan je eigen situatie.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Edu'Actief.