Auteur: Mike Nikkels - Trainer en adviseur Edu'Actief

Ik droom wel eens van een school die anders is dan alle andere scholen die ik ken. Een school waar je met plezier naar toe gaat omdat er zoveel te doen is. Je er behaaglijk thuis voelt door de aangename inrichting en vrolijk makende vormen en kleuren. Waar de leraren écht geïnteresseerd zijn in je en waar je kunt leren in je eigen tempo en op je eigen niveau.

Life College

En warempel, er is zo’n school, het Life College genaamd. Als onderdeel van de Lentiz onderwijsgroep is het een nieuwe moderne school, die in 2011 een splinternieuw, uitdagend, spannend en fris gebouw in Rotterdam-Noord gaat betrekken. Op deze school leer je veel meer dan alleen een mooi vak. Je leert over het leven. Zodat je beter begrijpt hoe het leven in elkaar zit. Wat er later van je wordt verwacht. Wanneer je iets moet doen. Of juist beter iets moet laten. Je leert wat je voor anderen kunt betekenen. Zodat je je zelfverzekerd en gelukkig voelt. Je leert over alles waar je ooit van gedroomd hebt. Over de wereld om je heen. 

Kr8

Vanuit die gedachtewereld is besloten te gaan werken met Kr8. Ik, Mike Nikkels, ben onderwijsadviseur en trainer bij Edu’Actief en verzorg implementatietrainingen voor Kr8. Deze trainingen kenmerken zich door afwisselende werkvormen, nadenken over visie op onderwijs, ontdekken van elkaars kwaliteiten en beperkingen in de uitvoering en veel kennis en informatie over het leermiddel Kr8.

Kr8-training

Scholen ontdekken tijdens de trainingen welke mogelijkheden Kr8 biedt. Er wordt in onze trainingen veel aandacht en tijd besteed aan het scherp krijgen van de doelstellingen. Als een team weet wat zij wil bereiken met het leermiddel, zullen de vervolgstappen namelijk gemakkelijker te maken zijn.

• Leren door doen!
  Docenten moeten zelf aan de bak. Zij moeten zelf ervaren wat Kr8-acties met hen doen, welk gedrag zij daarbij laten zien (vrijwel altijd gelijk aan de leerlingen) en ervaren welke leermomenten kostbaar zijn om beet te pakken. Als vanzelf komt de rol van de docent als professionele coach bovendrijven.
• Meten
  Het meten en beoordelen van competent gedrag is ook een onderdeel van de training waar docenten echt tijd nodig hebben om het zich eigen te maken. Docenten worden leerprocesmanager en dat vraagt om professionele docenten die weten hoe leerprocessen lopen, welke te onderscheiden stappen daarin te maken zijn en hoe je deze stappen kunt organiseren en effectief kunt coachen.
• Kr8-acties
  Door zelf aan de slag te gaan met een van de Kr8-acties ontdekken docenten de enorme kracht van dergelijke  leerprocessen. Vrijwel alles wat leerlingen kunnen en moeten leren zit in de  Kr8-actiekaarten of in prestaties die op de stage worden uitgevoerd. Onze trainingen helpen teams om in deze veelheid van mogelijkheden de juiste structuur en aanpak te vinden. 

Praktijkgericht

Edu’Actief biedt praktijkgerichte trainingen die de effectiviteit en kwaliteit van docenten sterk kan doen toenemen. Docenten en trainers ontmoeten elkaar in dezelfde bezieling en hartstocht voor de leerlingen en het onderwijs. Samen werken aan effectief onderwijs is niet gemakkelijk, vraagt verandergezindheid en durven loslaten van vaste patronen en standpunten. Voor de trainers van Edu’Actief een grote uitdaging om die stappen samen met u als docent te maken.